Kegiatan administrasi negara yang bertanggung jawab atas pendidikan saat ini ditujukan untuk memperkuat pekerjaan dengan anak-anak dari keluarga kurang mampu dan orang tua mereka; untuk mengidentifikasi faktor asosial pada tahap awal. Untuk tujuan ini dan lainnya, guru kelas diminta untuk mengisi tindakan survei kondisi perumahan.
Siapa dan kapan terlibat dalam penyusunan undang-undang tersebut?
Mengisi tindakan memeriksa kondisi kehidupan anak di bawah umur berada dalam kompetensi komisi pedagogis khusus, yang, jika perlu, dapat mencakup psikolog guru, guru sosial, inspektur sekolah, dan bahkan polisi distrik.
Tujuan dari tindakan ini bukan untuk “melihat ke dalam lemari es satu keluarga,” seperti yang pernah disarankan oleh beberapa warga, tetapi untuk menyelidiki kondisi di mana seorang siswa tinggal dan dibesarkan. Kebutuhan akan kunjungan langsung muncul sejak guru kelas kehilangan kesempatan untuk menghubungi orang tua dan wali: sangat sering mereka tidak menghadiri pertemuan khusus, tidak menanggapi undangan individu, tidak menanggapi entri dalam buku harian anak-anak.
Biasanya, komisi yang dibentuk tidak memperingatkan tentang kunjungan untuk tujuan pemeriksaan, tinggal di tempat tinggal anak di malam hari, ketika orang tua berada di rumah, dan membuat tindakan di hadapan mereka. Jika keluarga, karena disfungsional, mencegah penyelesaian tindakan tersebut, para guru berhak untuk menghubungi kantor polisi distrik untuk membantu menyelesaikan masalah tersebut.
Nuansa desain dokumen
Tindakan pemeriksaan kondisi perumahan dan tempat tinggal adalah bentuk siap pakai yang disetujui oleh undang-undang yang berlaku, tetapi banyak lembaga administratif membuat perubahan kecil terhadapnya.
Jika survei kondisi kehidupan siswa kelas satu dilakukan, selain data umum kuadratur, jumlah penduduk dan ketersediaan tempat kerja siswa, perlu diperhatikan keberadaan mainan, buku anak-anak, peralatan. untuk tempat tidur anak.
Bagaimana tindakan pemeriksaan kondisi kehidupan anak di bawah umur secara umum dapat ditemukan di sini
Saat mengisi dokumen ini, perhatikan hal-hal berikut:
- di mana anak tidur (apakah ia memiliki tempat tidur terpisah, kamar);
- kondisi dan penampilan anak dan orang tua di rumah;
- kehadiran sudut di mana anak mempersiapkan pelajaran, bermain, beristirahat;
- kamar mandi (kondisi higienis, ketersediaan dan tidak dapat diaksesnya bahan kimia rumah tangga untuk siswa yang lebih muda);
- keberadaan hewan di rumah, kondisi sanitasi pemeliharaannya;
- keadaan pintu keluar dari ruangan (harus bebas, tidak berantakan);
- satu set produk makanan untuk anak (sesuai usia).
Di akhir dokumen harus ada tanda tangan salah satu orang tua, semua anggota komisi, direktur lembaga pendidikan. Laporan disimpan oleh wali kelas atau orang yang memprakarsai survei.
