Bagaimana Cara Menulis Presentasi Karakterisasi Untuk Seorang Guru?

Daftar Isi:

Bagaimana Cara Menulis Presentasi Karakterisasi Untuk Seorang Guru?
Bagaimana Cara Menulis Presentasi Karakterisasi Untuk Seorang Guru?

Video: Bagaimana Cara Menulis Presentasi Karakterisasi Untuk Seorang Guru?

Video: Bagaimana Cara Menulis Presentasi Karakterisasi Untuk Seorang Guru?
Video: Presentasi yang Baik dan Menarik 2024, April
Anonim

Dalam beberapa kasus, menjadi perlu untuk menyusun karakteristik representasi bagi pendidik. Ini bisa terkait dengan kemajuan karir atau transfer karyawan. Anda dapat membuat dokumen sendiri, tetapi biasanya tanggung jawab ini diberikan kepada manajemen institusi.

Bagaimana cara menulis presentasi karakterisasi untuk seorang guru?
Bagaimana cara menulis presentasi karakterisasi untuk seorang guru?

instruksi

Langkah 1

Tunjukkan di sudut kanan atas lembar nama organisasi tempat Anda mengirimkan dokumen. Penokohan harus dimulai dengan informasi tentang kepribadian pendidik, tempat belajar dan aktivitas kerja sebelumnya. Ada baiknya jika seorang pejabat meningkatkan tingkat profesionalnya dan aktif menghadiri seminar. Setiap praktik dalam transfer pengalaman pedagogis dianjurkan. Jangan lupa sertakan tanggalnya.

Langkah 2

Tuliskan seberapa berpengetahuan orang tersebut sebagai guru, seberapa kreatif dia mendekati kelas dengan anak-anak, tunjukkan metode apa yang dia miliki untuk membesarkan anak-anak usia prasekolah yang lebih muda. Apakah pendidik menggunakan materi visual, handout, didaktik? Mungkin dia membuat presentasi komputer, menggunakan materi demo saat bekerja dengan anak-anak, ada baiknya juga menulis tentang ini di testimonial.

Langkah 3

Tulis tentang bagaimana penyedia menghabiskan waktu dengan orang tua dari anak-anak. Mungkin saja dia sedang mengembangkan selebaran untuk orang tua, menyiapkan berbagai skenario untuk pertemuan orang tua. Kreativitas dan metode komunikasi yang menyenangkan dapat dijelaskan secara lebih rinci.

Langkah 4

Sistematisasi informasi tentang bagaimana guru mengembangkan imajinasi, ucapan, dan lainnya pada anak-anak. Tunjukkan, berdasarkan pengamatan pribadi, seberapa nyaman anak-anak di kelas seperti itu, apakah ada hasil pengembangan pemikiran kreatif, apakah potensi individu anak terungkap, nyatakan hasil stimulasi aktivitas kognitif anak-anak prasekolah.

Langkah 5

Akhiri karakterisasi dengan daftar kualitas pendidik. Ini adalah organisasi, tanggung jawab, pendekatan kreatif untuk bekerja, disiplin, dedikasi dan minat dalam pekerjaan.

Direkomendasikan: