Gaji guru adalah kategori tidak terbatas. Karena perubahan undang-undang tentang akrual uang untuk guru, jumlah dana yang dialokasikan untuk gaji dalam anggaran tidak berubah. Sistem distribusi dana ini oleh penerima telah berubah.
instruksi
Langkah 1
Sebelum perubahan dilakukan, gaji guru terdiri dari dua bagian. Yang pertama adalah tarif tertentu yang telah ditetapkan (jumlah yang secara langsung tergantung pada kualifikasi guru, masa kerja, jumlah jam dalam mata pelajarannya). Bagian kedua adalah dana tarif di atas, pembayaran yang dilakukan untuk pekerjaan ekstrakurikuler dan beban tambahan lainnya (tanggung jawab untuk kabinet tertentu, manajemen kelas, dll.).
Langkah 2
Sekarang prinsip pembayaran gaji guru sudah berubah. Dan itu terutama tergantung pada intensitas pekerjaan dan jumlah anak di kelas. Semua harga didasarkan pada tingkat tarif tertentu, yang ditetapkan berdasarkan kategori Jadwal Tarif Terpadu. Dihitung sebagai berikut: 18 jam seminggu untuk SMP dan SMA, 20 jam untuk SD. Sebelumnya, indikator-indikator ini cukup untuk memperoleh jumlah tertentu. Sekarang guru menerima jumlah ini hanya jika dia bekerja dengan jumlah jam yang sama, tetapi selain itu, tingkat hunian kelas juga diperhitungkan (20 orang di desa, 25 di kota). Pembagian dana ini harus membedakan guru aktif dan tidak aktif. Orang yang aktif juga akan dapat meningkatkan upah mereka melalui pembayaran insentif.
Langkah 3
Pembayaran insentif harus dibayar dari dana insentif yang dibuat khusus. Mereka didistribusikan tergantung pada kriteria kualitas pekerjaan. Setiap lembaga pendidikan memiliki kriteria tersendiri. Sebagai aturan, penghasilan tambahan diperoleh untuk guru-guru yang memiliki gelar akademik, penghargaan negara atau gelar "Pekerja Kehormatan", "Guru Terbaik", dll. Syarat utamanya, gelar-gelar tersebut harus diterima oleh mereka di bidang pendidikan. Dan, tentu saja, uang tambahan dibayarkan kepada guru untuk hasil pekerjaannya. Ini dapat berupa kualitas pendidikan di antara siswa di kelasnya, dan pemeliharaan kesehatan siswa, dan pengembangan kreativitas pedagogis. Dengan demikian, semakin banyak yang dilakukan seorang guru untuk sekolah dan siswa, dan untuk pertumbuhan kreatifnya sendiri, semakin besar gajinya.
Langkah 4
Dengan skema penilaian pekerjaan seorang guru seperti itu, Anda perlu hati-hati melihat sekolah tempat guru itu bekerja. Misalnya, keberhasilan anak-anak di sekolah pedesaan dan anak-anak di bacaan elit di ibu kota akan sangat berbeda. Artinya sistem distribusi uang ditentukan berdasarkan parameter daerah. Kriteria lainnya, seperti peralatan material sekolah, kemampuan teknis guru itu sendiri dan banyak lainnya, juga harus diperhitungkan saat menghitung bagian insentif dari gaji.
