Karakteristik psikologis dan pedagogis seorang siswa TK biasanya ditulis oleh seorang guru. Kebutuhan ini paling sering muncul jika anak dikirim ke komisi medis dan pedagogis. Terkadang karakteristik seperti itu diperlukan jika seorang anak menghadiri kelompok eksperimen di mana program atau teknik baru sedang diuji. Tugas untuk menyusun dokumen semacam itu juga dapat diterima oleh seorang mahasiswa universitas atau perguruan tinggi pedagogis - karakteristik untuk anak-anak dilampirkan pada laporan praktik.
Apa yang dibutuhkan untuk ini?
Karakteristik psikologis dan pedagogis harus memberikan informasi yang maksimal tentang anak. Bagian dari data yang diperlukan untuk karakterisasi ada di buku catatan "Informasi tentang orang tua". Pastikan data tidak ketinggalan zaman. Siapkan hasil diagnostik untuk berbagai jenis aktivitas. Amati anak Anda selama permainan dan aktivitas, lihat bagaimana dia berperilaku dalam situasi sulit (misalnya, selama konflik dan ketika Anda perlu meminta sesuatu kepada orang dewasa). Kunjungi anak Anda di rumah, lihat kondisi tempat tinggalnya. Ambil kartu di kantor medis - Anda memerlukan data antropometrik, informasi tentang seberapa sering anak sakit, apakah ia memiliki penyakit kronis.
Topi
Tulis nama dokumen - "Karakteristik psikologis dan pedagogis". Di bawahnya, tunjukkan kepada siapa itu dibuat, nama dan nomor lembaga penitipan anak, serta afiliasi departemen. Misalnya, bagian dokumen ini mungkin terlihat seperti ini: "Karakteristik psikologis dan pedagogis Maria Ivanova, seorang murid taman kanak-kanak No. 1 di distrik Petrogradsky di St. Petersburg."
Bagian utama
Tarik sedikit ke belakang, tulis data pribadi anak - nama belakang, nama depan, patronimik, tanggal lahir, alamat rumah, dari saat masuk taman kanak-kanak dan grup ini. Ceritakan tentang kondisi tempat tinggal anak, tentang susunan keluarga, tentang apakah orang tuanya atau orang tua angkatnya. Menggambarkan sikap dalam keluarga, bagaimana orang tua memperlakukan anak, apakah mereka tertarik dengan perkembangannya, apakah rutinitas sehari-hari diperhatikan. Ceritakan tentang situasi keuangan keluarga.
Nilai kondisi fisik pupil Anda - seberapa tinggi, berat, dan perkembangan motorik sesuai dengan usia, tangan mana yang memimpin. Ceritakan kepada kami tentang bagaimana keterampilan budaya dan kebersihan yang terbentuk dengan baik, apakah anak mampu merawat dirinya sendiri, menandai kesesuaian usia.
Analisis data anak untuk berbagai jenis aktivitas - kognitif, bermain, bicara, dll. Informasi tentang apa yang harus dapat dilakukan oleh anak prasekolah dalam kelompok usia tertentu dapat ditemukan di “Program Pendidikan Taman Kanak-Kanak”. Untuk ini, cukup membandingkan data diagnostik di berbagai area dengan persyaratan "Program". Saat menulis, Anda dapat mengikuti urutan yang sama di mana pengetahuan, keterampilan, dan kemampuan yang diperlukan ditunjukkan dalam dokumen ini.
Setelah setiap bagian, buat kesimpulan tentang kesesuaian usia. Tingkat pengetahuan, kemampuan, dan keterampilan tidak hanya standar, tetapi juga meningkat atau menurun, yang harus diperhatikan. Pada akhirnya, tulis pekerjaan apa yang dilakukan dengan anak dalam kelompok dan hasil apa yang diperoleh, serta sikap anak prasekolah terhadap kegiatan ini. Tulis siapa yang membuat testimoni. Tanggal dan tanda tangani.
